何思

教育学硕士研究生，毕业于上海师范大学

专业方向：学前儿童发展与教育

参与上海市教育科学规划一般项目“发展取向教养理论视野下的婴幼儿家长教育的实践研究”、参与和指导上海师范大学教育学院大学生1+2+4项目“0-6岁儿童家长信息交流技术（ICT）使用与其社会资本和教养效能的关系”，并竞选入推荐市级项目。